藉由志工服務，讓學生親臨場域，增加學生對附設醫院之認識，讓參與學生融入護理臨床實務與護理教育環境的面向。使學生對護理專業與個人的關係有更深入的認識，增進學生對專業發展的定位、護理專業的認同，以培養學生宏觀的見識及高尚的專業情操，以達到學習與實務並用。